Entre o Trabalho e a Formação: Estratégias de Enfrentamento de Graduandos de Enfermagem
DOI:
https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v18i111p20620-20633Palavras-chave:
Educação em enfermagem, Estudantes, Saúde Mental, Trabalho, Estresse PsicológicoResumo
Objetivo: Compreender as estratégias de enfrentamento utilizadas por graduandos de enfermagem que conciliam trabalho e formação acadêmica. Método: Estudo qualitativo, exploratório, realizado com 13 estudantes de enfermagem que exerciam atividade profissional durante a graduação. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados segundo a análise de conteúdo temática. Resultados: Emergiram cinco categorias: fragmentação do tempo, demandas acadêmicas intensas, estratégias adaptativas, privação de sono e sofrimento emocional, e recursos de enfrentamento. Observou-se que os estudantes utilizam estratégias individuais para manter a permanência no curso, porém com impactos significativos na saúde física e mental. Conclusão: As estratégias de enfrentamento mostram-se fundamentais para a continuidade da formação, entretanto estão associadas a custos elevados à saúde dos estudantes, evidenciando a necessidade de suporte institucional.
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