Vulnerabilidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis: Análise do Conhecimento de Adolescentes em Escolas Públicas de Olinda

Debora Henrique Bezerra; Mônica Cristina  Batista de Melo

doi:10.36489/saudecoletiva.2026v17i108p20116-20131

Autores/as

Debora Henrique Bezerra Mestranda do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Psicologia da Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde. https://orcid.org/0000-0002-9708-5201
Mônica Cristina Batista de Melo Pós-doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e docente permanente no Mestrado profissional em Psicologia da Saúde da Faculdade Pernambucana de Saúde. https://orcid.org/0000-0002-8504-5501

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v17i108p20116-20131

Palabras clave:

Adolescentes, Infecciones de transmisión sexual, Instituciones académicas.

Resumen

Objetivo: Analizar el conocimiento de los adolescentes sobre las infecciones de transmisión sexual. Método: Se trata de una investigación cuantitativa, de corte transversal, realizada en cuatro escuelas públicas de Olinda con 84 adolescentes de 12 a 18 años. Se utilizó un cuestionario sociodemográfico y con preguntas específicas sobre las ITS, formas de prevención y mejores maneras de aprender sobre el tema. Resultados: En el grupo investigado hubo bajo conocimiento sobre el tema y las formas de prevención, principalmente entre los adolescentes con vida sexual activa, además de observarse una coocurrencia entre el consumo de alcohol y otras drogas y el inicio de la actividad sexual. Las charlas en las escuelas fueron mencionadas como buenas opciones para aprender sobre el tema. Conclusión: Se destaca la importancia de ampliar los estudios para conocer los motivos por los cuales los adolescentes desconocen las ITS, además de implementar estrategias de educación en salud en las escuelas con el fin de impactar en los datos epidemiológicos sobre estas infecciones en el público adolescente.

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