VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE ORIENTACIÓN PARA CUIDADORES DE NIÑOS EN VENTILACIÓN MECÁNICA DOMICILIARIA
DOI:
https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v17i107p19982-19999Palabras clave:
Educação em Saúde, Letramento em saúde, Desinstitucionalização, Estudo de ValidaçãoResumen
OBJETIVO: Validar el contenido de un folleto educativo sobre ventilación mecánica invasiva (VMI) domiciliaria para cuidadores de niños con dependencia crónica. MÉTODOS: Estudio cualitativo-cuantitativo de validación de contenido, realizado por jueces expertos, de un instrumento de orientación en formato de folleto educativo. Se utilizó el Índice de Validez de Contenido (IVC), considerando un IVC ≥ 0,8 para la validación, con una muestra mínima de 10 jueces. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación (CAAE 75912223.7.0000.0096). RESULTADOS: Participaron 20 jueces en la primera ronda y 19 en la segunda, de los cuales el 52,63 % eran especialistas. El tema relacionado con el agua en el filtro, que obtuvo valores de IVC de 0,6 en claridad y 0,7 en relevancia, fue excluido, y la página fue reformulada con base en 44 sugerencias. En la segunda ronda, todos los temas presentaron un IVC ≥ 0,9, con un IVC global de 0,95. CONCLUSIONES: El contenido del instrumento fue validado, demostrando que es claro, relevante y adecuado.
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