Seguimiento de Estudiantes en la Línea de Atención al Trastorno del Espectro Autista: Un Relato de Experiencia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v17i104p19070-19083

Palabras clave:

Trastorno autístico, Autismo infantil, Acessibilidad de Atención Primaria

Resumen

Este estudio tiene como objetivo analizar críticamente la organización de los servicios públicos de salud en Manaus, Brasil, y la formación de los profesionales de la salud en la
atención a niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se trata de un relato descriptivo de experiencia basado en visitas a unidades de salud pública entre mayo y junio de 2025, durante las cuales se realizaron entrevistas semiestructuradas y observaciones directas. El análisis reveló desafíos clave, como el retraso en el diagnóstico, la escasez de especialistas, la fragmentación y descoordinación en la atención, y la falta de formación de los profesionales de atención primaria. Los hallazgos
señalan la necesidad de mejorar la capacitación profesional, ampliar los servicios especializados y fortalecer la integración de la red de atención para garantizar intervenciones eficaces y humanizadas.

Citas

Lima Leilane, Couto Mariane, Nascimento Rafaela, Silva Lorena, Mendes Efigênia, Carmo Renata, et al. Fatores relacionados à funcionalidade da comunicação social em crianças com transtorno do espectro do autismo: estudo preliminar. Audiol Commun Res 2023;28:e2754. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/2317-6431-2022-2754>. Acesso em 2 de jun. 2025.

Santos Altair José Dos, Lemes Mariana Guimarães Neves. O espectro dos 4. Dias Camila, Oliveira Francielle, Lima Renata, Felício Viviane, Ferreira Talita, Souza Júlio, et al. Representações sociais sobre o autismo elaboradas por estudantes universitários. Psico-USF 2021;26(4):631-643. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1413-82712021260407>. Acesso em 2 jun. 2025.

Mandaj Vanini, Simões-Zenari Marcia, Molini-Avejonas Daniela. The public health system and the place of autism. Rev CEFAC 2023;25(2):e7322. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1982-0216/20232527322>. Acesso em 2 de jun. 2025. 3

Santos Altair José Dos, Lemes Mariana Guimarães Neves. O espectro dos autismos e a psicose infantil: uma questão diagnóstica para a psicanálise. Rev Latinoam Psicopatol Fundam 2020;23(2):175-197. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1415-4714.2020v23n2p175.8>. Acesso em 2 jun. 2025.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). A Organização Mundial da Saúde (OMS) estima que 1 em cada 100 crianças no mundo tem Transtorno do Espectro Autista (TEA) [Internet]. Brasília: CAPES; 2021 [citado 2025 maio 20]. Disponível em: <https://www.periodicos.capes.gov.br/?option=com_pnews&component=NewsShow&cid=1056&mn=0>. Acesso em 2 jun. 2025.

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Censo 2022 identifica 2,4 milhões de pessoas diagnosticadas com autismo no Brasil [Internet]. Rio de Janeiro: IBGE; 2024 [citado 2025 jun 3]. Disponível em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/43464-censo-2022-identifica-2-4-milhoes-de-pessoas-diagnosticadas-com-autismo-no-brasil>. Acesso em 2 jun. 2025.

Gaion João, Kishi Renata, Nordi Aline. Preceptoria na atenção primária durante as primeiras séries de um curso de Medicina. Rev Bras Educ Med 2022;46(3):e096. Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1981-5271v46.3-20210377>. Acesso em 2 jun. 2025.

Silva AC, Souza JF, Oliveira LM, Santos RS, Pereira MT, Costa AB, et al. Atenção primária à saúde e o cuidado às crianças com transtorno do espectro autista: uma revisão integrativa. Rev Saúde Coletiva. 2021;31(4):e1925. Disponível em: <https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2021v11i69p8393-840>. Acesso em: 13 jun 2025.

Prefeitura da Cidade de São Paulo. Secretaria Municipal de Saúde. Linha de cuidado para o transtorno do espectro do autismo (TEA). São Paulo: SMS-SP; 2022. Disponível em:<https://drive.prefeitura.sp.gov.br/cidade/secretarias/upload/s aude/LINHA_DE_CUIDADO_TEA_FINAL.pdf>. Acesso em: 13 jun 2025.

Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Programa voltado a pessoas com transtorno do espectro do autismo já realizou mais de 300 mil atendimentos no RS [Internet]. Porto Alegre: Governo do RS; 2023 [citado 2025 jun 13]. Disponível em: <https://www.estado.rs.gov.br/programa-voltado-a-pessoas-com-transtorno-do-espectro-do-autismo-ja-realizou-mais-de-300-mil-atendimentos-no-rs>. Acesso em: 13 jun 2025.

Publicado

2026-02-19

Cómo citar

Araújo, A. V. S., Coelho, D. V. P., Franco, G. M., Silva, J. M. Y. I. da, Pimentel, J. de S., Gomes, L. A. B., Santos, L. G. S. dos, Miranda, P. S. de, Silva, P. A. da, Costa, R. B., Walker, J. M., Perez, J. E. M., Maciel, L. H. G., Martins, F. M., Evaristo, J. da S. G., & Souza, C. da S. M. (2026). Seguimiento de Estudiantes en la Línea de Atención al Trastorno del Espectro Autista: Un Relato de Experiencia. Saúde Coletiva (Barueri), 17(104), 19070–19083. https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2026v17i104p19070-19083

Número

Sección

Informe de experiencias