Sonolência Diurna em Servidores da Instituição de Ensino Superior da Região Amazônica

Vitória Albuquerque Alves Sousa; Kaylane Serra dos Santos; Gleidilene Freitas da Silva; Paula Naynne Chaves Silva; Karla Emanuelly da Silva Rocha; Bárbara Almeida Soares Dias; Carlos Eduardo Gomes; Carla Araujo Bastos Teixeira

doi:10.36489/saudecoletiva.2025v16i99p17086-17099

Autores/as

Vitória Albuquerque Alves Sousa Graduanda em Enfermagem. Universidade Federal de Roraima (UFRR). https://orcid.org/0009-0009-6419-3191
Kaylane Serra dos Santos Graduanda em Enfermagem. Universidade Federal de Roraima (UFRR). https://orcid.org/0009-0003-6847-7956
Gleidilene Freitas da Silva Mestre em Ciências da Saúde. Universidade Federal de Roraima (UFRR). https://orcid.org/0000-0002-7697-0770
Paula Naynne Chaves Silva Mestre em Ciências da Saúde. Universidade Federal de Roraima (UFRR). https://orcid.org/0000-0002-2336-3387
Karla Emanuelly da Silva Rocha Mestranda em Saúde e Biodiversidade. Universidade Federal de Roraima (UFRR). https://orcid.org/0009-0002-3667-6275
Bárbara Almeida Soares Dias Mestranda em Saúde e Biodiversidade. Universidade Federal de Roraima (UFRR). https://orcid.org/0000-0001-8656-1391
Carlos Eduardo Gomes Mestranda em Saúde e Biodiversidade. Universidade Federal de Roraima (UFRR) https://orcid.org/0000-0003-4943-6406
Carla Araujo Bastos Teixeira Doutora em Enfermagem Psiquiátrica. Universidade Federal de Roraima (UFRR). https://orcid.org/0000-0002-7357-772X

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v16i99p17086-17099

Palabras clave:

Sueño, Empleados del Gobierno, Universidades

Resumen

Objetivo: Analizar la somnolencia diurna de los servidores de una institución de educación superior de la región amazónica y los factores sociodemográficos y de salud asociados. Métodos: Estudio epidemiológico descriptivo y cuantitativo realizado con servidores técnicos y docentes de una universidad pública ubicada en el norte de Brasil. La muestra no probabilística intencional fue de 270 participantes, de los cuales 145 eran docentes y 125 técnicos administrativos. La recolección de datos se llevó a cabo entre mayo y octubre de 2024, utilizando los instrumentos: Cuestionario Sociodemográfico y de Salud (QSDS) y la Escala de Somnolencia Diurna de Epworth (ESE). Se excluyeron los servidores que estaban de licencia. Se realizó un análisis estadístico descriptivo y se siguieron los criterios éticos. Resultados: Se verificó que la somnolencia moderada fue más frecuente en los docentes (77,78%) y presentó mayor predominio en el género femenino (77,78%). Conclusión: Observar la somnolencia diurna a través de las lentes de género y la presencia de ocio saca a la superficie debates sociales necesarios para comprender las complejidades del quehacer en salud.

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