La importancia del diálogo intercultural para la humanización de la atención de salud indígena

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v15i95p15848-15859

Palabras clave:

Pueblos Indígenas, Humanización de la Atención, Asistencia Sanitaria Culturalmente Competente, Salud de las Minorías Étnicas, Etnicidad

Resumen

Introducción: ante la necesidad de lograr la humanización en contextos de atención multiculturales, especialmente en lo relacionado con la salud indígena, que aún encuentra legados etnocéntricos y coloniales en sus prácticas. Objetivo: reflexionar sobre el cuidado intercultural de la salud indígena, enfatizando la importancia del diálogo para la humanización de esta práctica de cuidado. Método: se trata de un ensayo teórico reflexivo, realizado desde una fundamentación socioantropológica indígena y de las ciencias de la salud, donde buscamos articular conceptos en torno al diálogo intercultural y la humanización de la salud. Resultados y discusión: el ensayo resultó en cuatro ejes temáticos donde se discutieron la permanencia del etnocentrismo en las prácticas de cuidado, las subjetividades y necesidades subjetivas de los pueblos indígenas y las posibilidades de humanizar el cuidado a través de un proceso de diálogo intercultural. Consideraciones finales: se identificó una posibilidad en el diálogo intercultural para promover la transversalidad de los saberes en los contextos de atención multicultural indígena.

Biografía del autor/a

Erica Carneiro Ricarte, Doutoranda em Cuidados Clínicos em Saúde na Universidade Estadual do Ceará.

Estudiante de Doctorado en Cuidados Clínicos em Saúde en la Universidade Estadual do Ceará

Maria Sônia da Silva Aguiar, Discente do curso de graduação em Enfermagem da Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte.

Nursing student at Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte
Estudiante del curso de Enfermería de la Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte

André da Silva Lima, Graduado em Psicologia pela Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte.

Licenciado en Psicología por la Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte

Stefani Dantas de Figueiredo, Discente do curso de Medicina da Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte.

Estudiante de Medicina de la Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte

Samay Hiwston Napoleão de Lima, Discente do curso de Medicina da Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte/IDOMED.

Estudiante de Medicina de la Facultad de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte

Bruna Gabriele da Silva Higino, Discente do curso de Fisioterapia da Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte/IDOMED.

Estudiante de Fisioterapia de la Faculdade de Medicina Estácio de Juazeiro do Norte

Emmanuela Suzy Medeiros, Doutora em Ciências da Educação pela Faculdade do Norte do Paraná; Mestre em Educação pela Universidade São Marcos; docente no Centro Universitário Paraíso do Ceará.

Doctor en Ciencias de la Educación por la Faculdade do Norte do Paraná, Magíster en Educación por la Universidade São Marcos, docente del Centro Universitário Paraíso do Ceará.

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Publicado

2025-05-20

Cómo citar

Alves Lima, L. G. A., Carneiro Ricarte, E. C., da Silva Aguiar, M. S. da S., da Silva Lima, A. da S., Dantas de Figueiredo, S. D. de, Hiwston Napoleão de Lima, S. H. N. de, da Silva Higino, B. G. da S., & Medeiros, E. S. (2025). La importancia del diálogo intercultural para la humanización de la atención de salud indígena. Saúde Coletiva (Barueri), 15(95), 15848–15859. https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v15i95p15848-15859

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