The Contribution of Neuropsychological Assessment to the Diagnosis of Autism Spectrum Disorder
DOI:
https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v16i102p17782-17789Keywords:
Autism, Disorder, DiagnosisAbstract
This article addresses issues regarding the contribution of Neuropsychological Assessment in the diagnosis of Autism Spectrum Disorder (ASD). The objective is to briefly, yet systematically, understand how psychology professionals can contribute to Neuropsychological Assessment in autistic children, as well as to verify how the intervention is carried out and its relevance in early diagnosis for better intervention outcomes. Through a qualitative literature review, it seeks to understand the characteristics of autism. It was concluded that stimulation, planning, and the work of trained professionals in the diagnosis and intervention process contribute to greater autonomy and appropriate development for children with autism.
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