Mulheres na Atenção Primária: Reflexões Sobre Escolaridade e Raça na Determinação Social de Transtornos Mentais

Marcos Antonio Florido Pena; Renata Bellenzani; Juliana Galvão Rodrigues

doi:10.36489/saudecoletiva.2025v16i102p18022-18037

Authors

Marcos Antonio Florido Pena Graduação em Medicina - Universidade Federal do Paraná (UFPR) https://orcid.org/0009-0009-6344-1923
Renata Bellenzani Doutora em Saúde Coletiva - Departamento de Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR). https://orcid.org/0000-0002-7211-6518
Juliana Galvão Rodrigues Mestranda - PPG Saúde Coletiva da Universidade Federal do Paraná (UFPR). https://orcid.org/0000-0002-0404-9747

DOI:

https://doi.org/10.36489/saudecoletiva.2025v16i102p18022-18037

Keywords:

Mental Disorders, Women, Social Determinants of Health, Primary Health Care

Abstract

Objective: To analyze the sociodemographic profile of women with psychiatric diagnoses in primary care and its association with social indicators. Method: Cross-sectional epidemiological study using secondary data from 13,555 women registered at a basic health unit in a municipality of the metropolitan region of Curitiba, PR, Brazil. Results: The prevalence of mental disorders was 14.10%: mood disorders (47.72%) and anxiety disorders (46.90%). White women showed a 20% higher prevalence (OR = 1.20; 95% CI: 1.05–1.36). Attending public school was associated with a twofold higher risk compared with private school (OR = 2.16; 95% CI: 1.32–3.51). Illiteracy increased the risk by 65% (OR = 1.66; 95% CI: 1.13–2.44). Conclusion: The results highlight social determination processes of women's mental illness that intersect race, class and education, indicating the need for intersectoral public policies and an integral approach in primary care.

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