Formação Diferenciada em Odontologia para o Cuidado da População em Situação de Rua: A Visão dos Estudantes

Resumo

Objetivo: A formação em saúde orientada para a redução das iniquidades requer estratégias pedagógicas que considerem os determinantes sociais da saúde e as necessidades de populações em situação de vulnerabilidade. Este estudo teve como objetivo analisar os impactos de uma formação diferenciada em Odontologia para o cuidado da população em situação de rua, a partir da percepção de estudantes participantes de um projeto de extensão universitária. Método: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida em 2022, em uma instituição de ensino superior privada do interior do estado de São Paulo, em articulação com o Centro POP, a Secretaria Municipal de Saúde e a equipe do Consultório na Rua. Participaram quatro estudantes de graduação em Odontologia, que responderam a questionários abertos e participaram de entrevistas semidiretivas, cujos dados foram analisados
segundo a Análise de Conteúdo de Bardin. As atividades envolveram ações de educação em saúde, promoção da saúde, redução de danos e atendimentos clínicos em ambientes ambulatoriais e não ambulatoriais. Resultados: Os resultados evidenciaram quatro categorias analíticas: interesse pela participação no projeto, prática vivenciada, aprendizados e repercussões para o futuro profissional. A experiência possibilitou a ampliação da compreensão sobre as iniquidades em saúde bucal, o desenvolvimento de competências técnicas e relacionais, a desconstrução de preconceitos e o fortalecimento de valores como empatia, acolhimento e compromisso social. Conclusão: Conclui-se que a curricularização da extensão universitária constitui uma estratégia potente para a formação crítica, humanística e comprometida com os princípios do Sistema Único de Saúde, contribuindo para a ampliação do acesso e da equidade no cuidado em saúde bucal da população em situação de rua.